HEVKO/TUKO
- HEVKO/TUKO selgitab välja õpilase õpet ja arengut takistavad asjaolud keskkonnas ning koordineerib lapse juhtumipõhist kooli- ja/või lasteaiapõhist võrgustikutööd ja koostööd lapse seadusliku esindajaga.
- HEVKO/TUKO kaardistab koostöös tugispetsialistide, lapse seadusliku esindajatega ning õpetajatega lapse haridusliku toe vajadust, arvestades lapse toimetulekut õpikeskkonnas, sh tervisliku seisundi ja kasvukeskkonna mõjusid ning tuginedes läbiviidud hindamise tulemusi.
- HEVKO/TUKO koordineerib koolivälise nõustamismeeskonna otsuse rakendamist koolis.
Psühholoog
- Koolipsühholoogi ülesanne on hinnata õpilase psühhosotsiaalset arengut ja õppeprotsessis toimetulekut mõjutavaid tegureid (psüühilised protsessid, emotsionaalne seisund, vaimse tervise probleemid, suhtlemis- ja käitumisoskused).
- Koolipsühholoog nõustab õpilast probleemidega toimetulekul, käitumis- ja suhtlemisoskuste arendamisel ning õpi- ja karjäärivalikute tegemisel.
- Vajadusel koolipsühholoog nõustab lapsevanemaid ja õpetajaid õpilase arengut, õppimist, käitumist ja vaimset tervist puudutavatel teemadel; annab soovitusi sobivate sekkumiste osas, hindab sekkumiste mõju, vajadusel kavandab muutusi.
- Koolipsühholoog viib nõustamisi, ennetustegevusi ja sekkumisi läbi individuaalselt või grupis.
Sotsiaalpedagoog
- Õpilaste ja laste sotsiaalse kaasatuse ja arengu toetamine ja hindamine sotsiaalpedagoogiliste meetoditega.
- Sotsiaalpedagoog aitab arendada sotsiaalseid oskuseid, lahendada konflikte, kaardistab koolikohustust takistavaid tegureid.
Logopeed
- Arendab, taastab või kompenseerib õpilase kommunikatsioonivõimet.
- Logopeed arendab suulise ja kirjaliku kõne loome- ja mõistmisoskust ning oskust kasutada keelelisi vahendeid.
- Kujundab õpilase oraalmotoorseid oskusi ja täpsustab hääldust.
- Õpetab kõnetehnikaid kõne sujuvuse parandamiseks.
- Lähtudes õpilase kõne- ja keele erivajadustest nõustab ja juhendab logopeed õpetajaid sobivate keskkonnatingimuste loomisel ja kohandamisel, õppe- ja arendustegevuse planeerimisel ning läbiviimisel (individualiseerimine, sobilike meetodite, õppematerjali, abivahendite valikul või individuaalse õppekava koostamisel.
Eripedagoog
- Hindab õpilase arengu ja õpioskuste taset, kavandab õppetegevust õppija erivajadustest lähtuvalt ning viib läbi eripedagoogilisi tegevusi õppijat toetavas keskkonnas.
- Eripedagoog nõustab ja juhendab vanemaid, asutuse juhtkonda ja kolleege õpilase õppe planeerimisel ja läbiviimisel ning õppematerjalide valikul.